校内教师讲座

活动1

主讲题目：《“林下风雅”——古代山水画中的文人休闲生活研究》

主讲人：林茜

时间：2021年12月13日（周一）15：00

地点：美术楼205教室

主办学院：美术学院

主讲人简介：林茜，女，1978年生于海南，西南大学美术学院毕业。现任海南师范大学美术学院副教授。多年从事中国画基础教学，研究领域设计中国传统绘画、美术教育与公共艺术传播。

内容简介：今天我们提到“文人准集”多半带有崇慕艳羡情。以“雅”命名的集会必然要具备一定的文化底蕴、艺术素养和学界尊崇的地位。古人雅集都做些什么？是否都如今人想象中正襟危坐谈古论道? 或是热衷品茗点茶，一味讲述玄妙哲理? 讲座以古代名家山水画中的林下雅集、会诗会琴、垂钓赏花等场景为线索，讨论古代文人的休闲生活与娱乐方式。给当下电子产品充斥、信息碎片化、娱乐庸俗化的大众传媒背景下的大学生提供一种业余生活的参考。

 

活动2

主讲题目：《古代文字设计载体趣谈》

主讲人：张红梅

时间：2021年12月14日（周二）15:00

地点：美术楼102教室

主办学院：美术学院

主讲人简介：张红梅，设计学博士，副教授，硕士生导师，主要从事设计学历史与理论研究。近年来主持省级以上科研项目4项，出版学术专著2部，作品集1部，发表专业学术论文20余篇。

内容简介：文字是人类文明的重要标志，世界上曾出现过许多不同形态的文字，这些文字的出现以泥版、羊皮、纸草、甲骨、青铜、竹木、帛、纸等为载体。本讲座通过列举两河流域、古希腊、古埃及、古印度以及古代中国的不同文字设计载体的生动案例，分析人类早期创造发明的文字及其丰富多样的书写和传播载体，在一种广泛的历史情境和文化视野中解读人类早期文字设计的多样性和创造性。

 

活动3

主讲题目：《人居环境系列讲座之02——基于触媒效应的有机更新》

主讲人：周仿颐

时间：2021年12月14日（周二）14:30

地点：美术楼414教室

主办学院：美术学院

主讲人简介：海南师范大学美术学院环境设计系教师，副高。

内容简介：触媒是旧城更新、乡村振兴中常见的一种设计策略，为城乡空间的有机更新提供了新思路。本次讲座将结合触媒理论在当前设计实践中的运用，通过经典案例的详细解读，从触媒视角解析作为触媒点设计项目的生成路径、设计方法。具体内容包括2大部分：

1、触媒理论在旧城更新的设计运用；

2、触媒理论在乡村振兴的设计运用。

 

活动4

主讲题目：《燮理阴阳-漫谈周易与建筑风水》

主讲人：朱永纯

时间：2021年12月14日（周二）14:30

地点：美术楼415教室

主办学院：美术学院

主讲人简介：朱永纯，毕业于重庆建筑工程学院建筑学专业，北京大学哲学系中国哲学专业研究生；海南师范大学美术学院副教授，国家一级注册建筑师，海南省土木工程学会理事；主要从事建筑与环境设计实践及理论的研究；具有30余年的建筑设计实践，主持过多项省市重点项目的建筑设计工作，专长于养老社区及购物中心的策划与设计。

内容简介：建筑风水学是几千年积累下来的生存智慧和文化基因，是古代建筑理论的灵魂，在中国建筑史上享有崇高地位。本讲座重点介绍建筑风水学的基本概念、理论及实践的基础知识，帮助学生树立正确的风水观并能应用于环境设计实践当中。

 

活动5

主讲题目：《美术学专业学术论文的文献阅读与综述写法》

主讲人：张天佐

时间：2021年12月15日（周三）09:30

地点：美术楼508教室

主办学院：美术学院

主讲人简介：张天佐，海南师范大学美术学院副教授、硕士生导师、美术学博士；海南省美术家协会综合材料艺术委员会副主任、海南省雕塑学会理事、海南省艺术教育促进会理事、海南省油画艺术委员会委员、副秘书长；海南省高层次人才；2018年研修结业于中央美术学院，2019年结业于中国国家画院，现为中国美术家协会艺委会青年文艺人才。主持和参与了包括海南省高等学校重大教改项目在内的多项海南省教育厅、海南省社科课题，其中主持教育厅高等学校重大教改项目1项，主持高等学校科研项目1项，参与教育厅高等学校科研项目2项，参与省社科项目1项；多幅作品参加国家及省级展览并获奖，发表学术论文近30余篇；

内容简介：

一、阅读文献的技巧

二、学术论文文献综述的写法

 

活动6

主讲题目：《法理合意---书法临摹到创作的核心问题》

主讲人：郭名峰

时间：2021年12月16日（周四）15:00

地点：美术楼101教室

主办学院：美术学院

主讲人简介：郭名峰，江西师范大学美术学院硕士研究生毕业。

现为海南师范大学美术学院书法系副教授，海南省书法家协会理事、学术委员会副主任，海南省苏学研究会理事，曾为北京师范大学艺术传媒学院书法专业访问学者。

内容简介：

一、法度、理念、意趣的概念

二、临帖的目的和作用

三、创作的需求和条件

四、在书法审美和技术空间里确定个性思路

 

欢迎广大师生参加！